Prof. Dr. Christian Kähler er overbevist om at klasseromsundervisning i pandemitider kan være vellykket. Og det kan gjøres uten masker og åpne vinduer. Disse tiltakene reduserer tross alt trivselen og kvaliteten på undervisningen. Den verdenskjente forskeren har forsket på generering, spredning og fordampning av aerosolpartikler i rom ved University of the Federal Armed Forces i München i mer enn 25 år. På vegne av Trotec har professor Kähler forsket på et beskyttelseskonsept for skoler som kan beskytte elever og lærere best mulig mot smitte med koronaviruset i undervisningen. I stedet for bruk av masker i klasserommet og regelmessig sjokkventilasjon med åpne vinduer, muliggjør den kombinerte bruken av TAC høyeffektive luftrensere og innovative skillevegger i akrylglass bekymringsfri undervisning under koronakrisen.

Beskyttelseskonseptet for skoler er basert på fire viktige elementer:

1. Skillevegger med aerosolbeskyttende kant gjør bruk av masker overflødig.
Gjennomsiktige beskyttelsesvegger mellom setene hindrer elevene i å bli smittet med Covid 19-patogenet gjennom dråper som flyr rundt eller aerosoler som frigjøres under pusting av personen som sitter rett ved siden av dem ved bordet. De krystallklare skilleveggene med aerosolbeskyttende kant gir pålitelig beskyttelse mot større dråper og forhindrer også at aerosoler som pustes ut av studentene, overvinner skilleveggen og flyter til personen som sitter ved siden av dem. Bruk av maske er ikke lenger nødvendig. En maske trenger bare å brukes når du forlater setet.

2. TAC-luftrensere med høy ytelse sikrer virusfri luft i klasserom
Virale aerosolpartikler i inneluft regnes som den viktigste bæreren av SARS CoV-2-viruset. Disse ørsmå partiklene (0,1 - 0,3 mikrometer) fjernes pålitelig fra romluften på kortest mulig tid (99,995 %) ved bruk av en høyytelses luftrenser fra TAC-serien. Luftrenseren filtrerer romluften og minimerer den indirekte smittefaren ved å holde virusbelastningen i rommet på et konstant lavt nivå. Massiv sjokkventilasjon er ikke lenger nødvendig. Følgelig forblir det jevnt varmt i klasserommene, og undervisningen trenger ikke å avbrytes hvert 20. minutt for å lufte. Ventilasjonen kan begrenses til pauser for å bytte ut den gamle romluften med frisk luft.

3. FFP2/3-masker for sikker bevegelse i bygningen.
Partikkelfiltrerende åndedrettsvern (FFP2/3) skal brukes av lærere når de nærmer seg elevene direkte. Elevene er imidlertid bare pålagt å bruke en FFP2/3-maske når de forlater området, går gjennom skolebygningen eller bruker offentlig transport for å gå på skolen.

4. CO₂-trafikklys for kontrollert ventilasjonsatferd
Et høyt CO₂-nivå er en god indikator på en like høy aerosolkonsentrasjon. Men for høye CO₂-nivåer har også en følsom effekt på trivsel og konsentrasjonsevne. Med den praktiske luftkvalitetsmonitoren BQ30 kan du holde et pålitelig øye med CO₂-konsentrasjonen i romluften. Om nødvendig kan du forbedre inneklimaet ved å tilføre frisk luft.

Om mulig bør små individuelle bord unngås under lunsjen (fig. 3a). I stedet anbefales et bordarrangement med tilstrekkelig avstand mellom elevene som sitter overfor hverandre. (Fig. 3b).

Plassering av akrylskillevegger mellom elevene

Gjennomsiktige beskyttelsesvegger med en omsluttende aerosolbeskyttende kant må monteres mellom elevene. Alternativt kan en pulterad plasseres mot en vegg.

Plassering av TAC-luftrenser med høy ytelse

Luftrensere med høy ytelse er nødvendig for å redusere den indirekte smitterisikoen. Avhengig av rommets situasjon og størrelse anbefales bruk av flere enheter for å sikre minst 6 ganger romluftsirkulasjon per time med svært effektiv HEPA-luftrensing i hele serveringsområdet. Personell som arbeider i serveringsområdet må også beskyttes av skillevegger med en aerosolbeskyttende kant. Personalet ved serveringsdisken må også bruke FFP2/3-masker for å gi best mulig beskyttelse for seg selv og elevene.

I tillegg til permanent luftrensing er alle i rommet pålagt å åpne vinduene i klasserommene for sjokkventilasjon når CO₂-nivået når 1000 ppm. Ved bruk av romluftrensere er dette ikke absolutt nødvendig for å redusere aerosolkonsentrasjonene. Dette forhindrer imidlertid også for høye CO₂-nivåer i romluften, noe som kan føre til nedsatt velvære og konsentrasjonsevne. CO₂-innholdet overvåkes etter behov (avhengig av antall personer i rommet) med luftkvalitetsmonitoren BQ30.